Vybíráme z nakladatelství Portál:
ZPÍVÁME A NASLOUCHÁME HUDBĚ S NEJMENŠÍMI

08.06.2009

Autorky knížky zvou děti i dospělé na malou výpravu do světa hudby. První kroky vedou k dětským písničkám, které se lze naučit podle přiloženého CD. U každé písničky jsou uvedena doporučení k jejímu nácviku a náměty, jak s ní dál pracovat při pohybovém či výtvarném ztvárnění. Získané zkušenosti může dítě využít při poslechu drobných skladbiček nahraných na přiloženém CD. Dospělí (rodiče či pedagogové) spolu s dětmi postupně objeví, že k nim hudba promlouvá, aniž musí používat slova, jako tomu bylo u písniček. Přesvědčí se, že beze slov lze zpívat a tančit, vyprávět příběhy, bez štětců a barev malovat obrazy i různé nálady.

Zpíváme a nasloucháme hudbě s nejmenšími
Autorky: Milena Raková, Ljuba Štíplová, Alena Tichá
Pro děti od 3 do 8 let, rodiče i učitele
Portál, 2009

Ukázka z knihy:

Když je větřík mrňavý
Text: Ljuba Štíplová
Hudba: Milena Raková

1. Když je větřík mrňavý,
nikdo se s ním nebaví.

2. Musí vyrůst o pár fuků,
aby nadělal víc hluku.

3. Potom ještě o kapánek,
aby z něj byl aspoň vánek.

4. S vánkem už se baví
vlnky, listy, trávy.

Cíl
Procvičit správné dýchání, pohyb ve volném prostoru, uvolnění ruky při kreslení křivek voskem, představivost.

Příprava hlasu
Při cvičení správného dechu začneme rázným výdechem – dítě roztočí dechem větrník z pouti. Bříško se přitom mírně zatáhne dovnitř a ihned se jako pružný míček vrátí do výchozí polohy. Uvolněním bříška dojde k bezděčnému prohloubenému nádechu. Potom měníme intenzitu foukání (výdechu).

Pohyb
Dítě pobíhá po místnosti pomalu, rychleji, rychle a mění směr pohybu – jako větřík. Napodobuje přitom foukání nejprve malého větříku, potom zesiluje, až je z něho silnější vítr. Další děti jsou „tráva, listy“ a naklánějí se ve větru sem a tam podle toho, jak silně vítr pofukuje.

Rytmizace
Děti mohou použít různá chřestidla, šustit zmuchlanými novinami (podle síly větříku), dešťové hole, lahvičky naplněné rýží...

VÝTVARNÝ NÁPAD
Pomůcky
Bílá svíčka nebo vosk, kreslicí čtvrtka, vodové barvy, štětec, voskové pastelky.
Děti svíčkou nebo voskem kreslí po čtvrtce křivky, jako by se tudy proháněl vítr. Postupně se tahy mohou zesilovat, aby bylo vidět, že vítr sílí. Voskovými pastelka mi dokreslí děti trávu, listy... Nakonec celou plochu čtvrtky pomalují světle modrou barvou. Na „obloze“ se objeví cesta větru.




Ukázka z knihy Zpíváme a nasloucháme hudbě s nejmenšími (Portál 2009)
http://obchod.portal.cz/produkt/zpivame-a-naslouchame-hudbe-s-nejmensimi/